对于儿童认知发展的说法不正确的是（）A、是连续的、有序的B、从简单到复杂C、从低级到高级D、螺旋式发展E、从集中到泛化
对于儿童认知发展的说法不正确的是（）
A、是连续的、有序的
B、从简单到复杂
C、从低级到高级
D、螺旋式发展
E、从集中到泛化
发布时间：2025-03-28 23:20:55
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- 1.对于儿童认知发展的说法不正确的是（）A、是连续的、有序的B、从简单到复杂C、从低级到高级D、螺旋式发展E、从集中到泛化
- 2.“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展。”这是社会变迁哪种理论的观点？（ ）
- 3.人的道德发展是一个从简单到复杂、从自觉到不自觉的连续过程，具有顺序性和进阶性。
- 4.个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。（ ）
- 5.个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。（)
- 6.特殊儿童心理发展也是遵循由低级到 、由简单到复杂的发展历程。
- 7.个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。()A.正确B.错误
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- 9.身心发展的——性表现为个体生命的发展由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的过程。
- 10.生物体的组成方式从简单到复杂的排列顺序是____。
